简而言之，管理就是“管人而理事”。这听起来似乎很简单，但诚如西方一位哲人所云：“简单绝非容易”。要知人之为人，品性分好坏，资质有高低，胸怀兼狭广，能力容小大，且乎“闻道有先后，术业有专攻”，“管”之以致“合宜”，殊为不易；而事之为事，则分轻重、大小、缓急、虚实，且夫处理之际，有时须当“凛遵原则，铁面刚正”，有时须又“通权达变，顾晓全局”，“理”之以达“善巧”，更属难为。故此，管理是以决策者缜密而又灵活，且具有创造性的思维为基础的，这在很大程度上必须依赖于天才。
学――广博之知识
管理欲至较高境界，不但须具备精熟的专业知识，还需要广泛涉猎，拥有宽广的知识面。理由有三：其一，管理者必具非凡之威仪气度，然后始能服众以带人，所谓“腹有诗书气自华”，一个人学识既厚，威仪气度自然出焉；其二，下属芸芸，兴趣各异，所谓“投其好兮，共鸣生兮”，管理者与每个下属均有“共同语言”，自然有助于和谐氛围之培养；其三，一个人知识面宽了，眼界自然会宽广，思路自然会开阔，思维也自然会有高度，而思维既有高度，便不会轻易陷入某个狭隘格局中，正所谓“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”。
识――独到之见解
欲使管理真正具有竞争力，则必先使其具备特色，而欲使其具备特色，又必先形成自己独特之管理风格，因此管理者切勿人云亦云，拾人牙慧，盲目借引，若鹜跟风，而是要结合自身环境之现实情况，形成自己独到之见解，并将其合理融入自身之管理体系中。独到见解由何而来？除了上述的“才”、“识”二者外，就是自身经验的积累和沉淀了。不过，一个人的经验再丰富也是有限的，聪明人总会借鉴（注意是“借鉴”而非“借引”）他人的经验为己所用，从而少走甚至不走弯路。正如卑斯麦所云：“愚人说他们从经4验中学习，我则宁愿利用他人的经验。”
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